Objetivo e informações gerais

O uso desenfreado da medicalização para tratar problemas relacionados à educação como comportamentais e problemas de aprendizagem tem se tornado um fato que merece investigação e reflexão. O principal objetivo deste estudo é repensar as dificuldades de aprendizagem e o Transtorno do Déficit de Atenção à luz da Teoria Histórico-Cultural

O curso tem uma carga horária de 50 horas e está dividido em 3 módulos:

– Módulo I: Repensando os Distúrbios de Aprendizagem a partir da Psicologia Histórico-Cultural
– Módulo II: O desenvolvimento cultural da atenção: contribuições para a superação do processo de medicalização da infância
– Módulo III: A medicalização e a produção da exclusão na educação brasileira à luz da Psicologia Histórico-Cultural